http://www.slide.com/r/wDwgEUj_hD_lCaKPaXTrBPC0IxcQA3hR?previous_view=lt_embedded_url

Un slide avec des extraits d'Apprendre à apprendre d'André Giorgan et Jérôme Saltet. Librio. 3 €.

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La mémoire est nécessaire pour toutes les opérations de la raison.
[ Pensées (1670), 97 ]
Blaise Pascal
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http://www.ophtalmologie.fr/astigmatisme-myopie.html

Avez-vous une mémoire plutôt visuelle ou plutôt auditive?

Pour vous souvenir d'un gros titre de magazine ou de la musique d'un film, d'un détail sur une affiche dans la rue ou d'une conversation entendue chez des amis, utilisez-vous plutôt votre mémoire visuelle, ou votre mémoire auditive? Pour le savoir, faites ce test. http://gk.methodes.free.fr/test_gratuit/test_de_memoire.pdf (explications sur la mémoire)

Par Jeanny Ronne-Suard  Commencer le test

http://test.prise2tete.fr/memoire-audit … paires.php (jeu pour développer sa mémoire auditive)

http://www.toocharger.com/fiches/logiciels/monmemory/6074.htm (jeu pour développer en s'amusant sa mémoire)

http://cf.geocities.com/jeanreve05/memoire2/memoire2.html (Le processus normal de mémorisation en 8 leçons)

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http://lewebpedagogique.com/videos/ (conseils en vidéos pour les épreuves du bac : en langues, en histoire géographie,...)

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http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-6eme-5eme.pdf (fichier pour expliquer l'organisation du travail pour les adolescents de la 6eme à la 5eme)

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-4eme-3eme.pdf (oragnisation du travail pour les adolescents de la 4eme à la 3eme)

http://brevetnostress.ifrance.com/ (vous trouverez des conseils pour passer votre brevet sans trop de stress)

http://www.college.clionautes.org/plan.php3 (méthodologie pour réussir l'histoire géographie au brevet)

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-2nde.pdf (organisation de son travail en seconde)

http://www.ac-nancy-metz.fr/mivr/ancien_site/pamarket/marpage8.htm (questionnaire et idées pour réussir en seconde)

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-1ere-S.pdf (organisation de son travail en 1ere S)

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-1ere-L-1ere-ES.pdf (organisation de son travail en 1ere L et ES)

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OPT-Mathematiques.pdf (organisation de son travail en mathématiques)

 

http://www.hisgeo.com/Site/FsSite.php (méthodologie pour l'épreuve d'histoire géographie)

http://www.log.ac-grenoble.fr/loghg/cours/methodo/composition/grandes-lignes.html (réussir ta composition)

http://hist-geo.ac-rouen.fr/cde/mth/etude_doc.htm (fiche méthode, étude de documents)

http://lewebpedagogique.com/geographie/oral-bac-stg/ (conseils en vidéos pour l'oral du BAC STI et STL)

 

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/Lycee-Term-L-Term-ES.pdf (organisation de son travail en terminale L et ES)

 

http://www.hattemer.fr/organisation_travail/OTP-Term-S.pdf (organisation de son travail en terminale S)

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CALCULER VOS POINTS A RATTRAPER POUR OBTENIR VOTRE BREVET

http://college.ceret.free.fr/brevet/simulation_brevet.htm#debut <script type="text/javascript"> </script><script language="javascript" src="http://st.free.fr/phpmyvisites.js" type="text/javascript"></script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("SWCtl.SWCtl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("PDF.PdfCtrl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("Quicktime.Quicktime")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("rmocx.RealPlayer G2 Control.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("wmplayer.ocx")) </script> <script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("SWCtl.SWCtl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("PDF.PdfCtrl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("Quicktime.Quicktime")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("rmocx.RealPlayer G2 Control.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("wmplayer.ocx")) </script> <script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("SWCtl.SWCtl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("PDF.PdfCtrl.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("Quicktime.Quicktime")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("rmocx.RealPlayer G2 Control.1")) </script><script language="VBScript" type="text/javascript"> on error resume next pmv_find = IsObject(CreateObject("wmplayer.ocx")) </script>

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http://lewebpedagogique.com/mariedesmares/comment-apprendre-une-lecon/ (blog réalisé par un professeur d'HG)

http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo3/lemay/savoir-ma-lecon.htm (fiche méthode)

http://www.et-demain-en-classe.org/comment.htm (site regroupant des liens pour savoir comment apprendre)

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Prévoie une fiche par matière et par chapitre. Pour qu'elle soit vraiment efficace, n'utilise que le recto des feuilles, afin de ne pas t'embrouiller et surtout pour gagner du temps en les faisant et en les apprenant.

Fais ressortir de manière très visuelle le plan, en utilisant toutes les astuces de présentation (exemple : les titres en rouge, les sous-titres en vert etc...). Ne recopie pas machinalement les titres des parties de ton cours, mais traduis-les en idées que tu maîtrises et que tu comprends parfaitement. Attention, le choix des mots doit être judicieux, évite les phrases vagues.

Une phrase doit correspondre à une idée. Fais apparaître des relations logiques entre les idées du type "donc cela entraîne"', "'par contre"... Si tu n'as pas la mémoire des chiffres, choisis des chiffres qui rappellent des souvenirs, des dates ou années symboliques, et qui te soient simples à retenir. Pour les dates, confectionne-toi un tableau chronologique.

N'emprunte pas les fiches de tes copains. Chacun à sa manière de traduire et de comprendre les choses. Dans le cas où tu n'arrives pas à comprendre quelque chose, tu peux effectivement en emprunter mais ensuite, réalise-les toi-même.

Par contre, n'hésite pas à demander l'avis de tes professeurs sur tes fiches. Ils te diront si elles sont adaptées et notamment s'il n'y manque pas d'informations essentielles ou bien au contraire si l'essentiel n'est pas noyé sous une masse d'informations inutiles. (conseils du site mathsfaciles)

http://www.parisetudiant.com/etudes/article.php?article=723 (réussir une fiche de révision du BAC)

http://www.hobsons.fr/home.php?idRubrique=79 (Révisions et méthodes)

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http://cisad.adc.education.fr/hcee/documents/rapport_Glasman_Besson.pdf (dossier : le travail de l'élève pour l'école et en dehors de l'école)

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http://www.hattemer.fr (site sur lequel j'ai pu trouver des fichiers sur l'organisation du travail scolaire)

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http://www.mageneration.com/ => site qui répond à vos questions en vidéo. Testez le !

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